Projekte

Verkehrserziehung

Das Projekt "Verkehrserziehung" hat seinen festen Platz in unserer KIGA - Arbeit. Es findet in 14-tägigem Rhythmus montags in der Zeit zwischen 14.00 Uhr und 16.00 Uhr mit unseren Vorschulkindern statt. Ein Termin- und Themenplaner wird an die Eltern weitergegeben, damit die Eltern einen Überblick haben und somit ihre Kinder für das Projekt bzw. das jeweilige Thema motivieren können. Besondere Höhepunkte im laufenden Kindergartenjahr sind ●    die Übungen an der Strasse in Zusammenarbeit mit den Verkehrserziehern der Polizei, den Eltern, den Vorschulkindern und den Erzieherinnen.●    und der Besuch der Polizei mit dem Verkehrsbus, in welchem ein Puppenspiel mit dem "Polizeihund Wuschel" über Inhalte im Straßenverkehr vorgeführt wird.  Die spezielle Zielbestimmung der Verkehrserziehung ist die Vorbereitung der Kinder auf den späteren Schulweg und das selbstständige sichere Verhalten im alltäglichen Straßenverkehr. Sie müssen die Fähigkeit zum selbstständigen Überqueren der Straße gerade in komplexen und unbekannten Verkehrssituationen sicher beherrschen. Sie sollen Aufmerksamkeit und Verständnis für die Abläufe im Straßenverkehr erwerben und vorbereitet werden, eigene Lösungsstrategien in der Realität entwickeln zu können. Deshalb ist Verkehrserziehung mehr als Unfallverhütung. Sie ist Teil der allgemeinen Erziehung, die Kinder befähigen will, Lebenssituationen jetzt und in Zukunft angemessen zu bewältigen. 
Dieses können wir, die Erzieherinnen und die Polizei, aber alleine nicht leisten, denn der Kindergarten ist hier nur der Unterstützer und den Eltern obliegt die Hauptaufgabe, die Kinder zu einem sicheren Verhalten im Straßenverkehr zu führen.


Psychomotorik

Grundannahme
Kinder sind Weltendecker. Sie sind Künstler, Handwerker, Forscher und Philosophen.Sie gestalten ihr Umfeld und werden gleichzeitig durch dieses geprägt.

Speziell
die Psychomotorik greift diese Annahme auf und bietet ein "Entwicklungsumfeld", in deren Mittelpunkt die Kategorien Bewegung und Wahrnehmung stehen. Psychomotorische Bewegungs- und Wahrnehmungsförderung hat das Ziel, die Handlungsmöglichkeiten der Kinder zu erweitern.  "Es geht darum, das Kind zu befähigen, sich sinnvoll mit sich selbst, seiner dinglichen und personalen Umwelt auseinander zu setzen und entsprechend zu handeln. Diese Lernprozesse spielen sich im Motorischen ab, im Kognitiven, im Affektiven und im Sozialen." (E.J.Kiphard, (Be-)Gründer der deutschen Psychomotorik, 2001,30) 

Dies gelingt unter anderem durch:
 

• Freude an der eigenen Leistungsfähigkeit
• "Spielend lernen" durch Bewegung und Handeln
• Experimentieren mit neuen "Entwicklungs"-Aufgaben
• Förderung der emotionalen Selbstregulation
• Speziellen Angeboten zur Körperwahrnehmung
   Kinder, die sich ihrer "Selbst - Sicher - Sind" bewältigen herausfordernde und evtl. schwierige Umfeld- und Entwicklungsbedingungen besser.In den psychomotorischen Bewegungsstunden finden sie - begeleitet durch die Praktikerinnen -  Lösungen für ihre individuellen Themen. Grundsätzlich ist diese Art der Bewegungs- und Wahrnehmungsförderung ein Angebot, das nachweislich allen Kindern vor allen Dingen Spaß macht und sie in ihrer Entwicklung fördert.

Besonders
Die besondere Qualität liegt in der gezielten individuellen Begleitung von Kindern deren Entwicklungsverlauf beeinträchtigt ist. Gemeinsam mit den Kindern, Erzieherinnen und Eltern werden Bewältigungsstrategien gefunden und gefördert.

Ergänzend
Die Psychomotorischen Praktikerinnen sind Fachkräfte des Vereins zur Förderung von Gesundheit, Sport und Familie e.V. Sie tragen mit ihrer langjährigen, praktischen Erfahrung in der psychomotorischen Bewegungsförderung und einer qualifizierten Ausbildung zur Optimierung der Entwicklung Ihrer Kinder bei.




Märchenreise

Frau Floßbach  möchte die Kinder einmal im Monat auf eine Märchenreise mitnehmen.  Geplant ist jeden Monat, im Wechsel dienstags und mittwochs, um 14 Uhr.Dauer ca. eine halbe Stunde.(Blockzeiten - Kinder können auch daran teilnehmen) Der Betrag von 1,- Euro pro Kind, wird vollständig dem Kindergarten zur Verfügung gestellt, um damit neue Spielsachen, Bücher oder andere Dinge anzuschaffen.

Exkursionen
 Wir möchten mit allen Kindern gezielt das nähere Umfeld der Einrichtung erkunden, so dass verschiedene Angebote in der Stadt Wiehl Berücksichtigung finden.Deshalb ist es für uns auch sehr wichtig, regelmäßig mit den Kindern den Wochenmarkt des Zentrums und andere Geschäfte zu besuchen. Dabei lernen die Kinder unter anderem, das richtige Verhalten im Straßenverkehr. Die Besuche bei der Polizei, der Feuerwehr und dem Krankenhaus, der Bücherei sind leider nur für die angehenden Schulkinder möglich. Diese Projekte werden kontinuierlich jährlich angeboten.